[询价]数字教材制作平台建设采购询价公告

（一）数字教材加工审校

1.预审稿件

出版单位审阅教材目录、样章、资源样例，根据《出版管理条例》，教材建设严格按照教育部《普通高等学校教材管理办法》（教材〔2019〕3号）、中华人民共和国新闻出版总署令(第26号)《图书质量管理规定》、《“十四五”普通高等教育本科国家级规划教材建设实施方案》等文件要求，给出整体修改意见，完善教材内容。

2.编辑加工（一审）

由出版单位具有责任编辑证的专业编辑担任责任编辑通读全稿，负责三审中的第一个审次，使稿件的内容更完善，体例更严谨，材料更准确，文字表述更刘畅，逻辑更严密，消除一般性差错，防止出现原则性错误。

3.编辑加工（二审）

由出版单位具有副高职称的专业编辑负责二审，二审应根据书稿内容质量、重点难点和一审加工情况，审读100%的正文和全部插图，对书稿质量及一审报告提出二审意见，作出总体评价，统计、分析书稿及一审工作存在的差错情况，解决一审提出的问题。

4.编辑加工（三审）

由出版单位具有正高职称的专业编辑负责三审，三审根据书稿内容质量、重点难点和一、二审加工情况，有针对性地重点审读20%～100%的正文和50%插图。如果书稿涉及意识形态方面的内容，或属于重大选题备案范围，或一审和二审意见不一致的，三审者应通读全稿。按国家对图书出版“三审三校”的要求，严格执行一审之后的复审与终审，并有相应加工记录留存。

5.数字资源审核

出版单位责任编辑审核全书配套数字资源，对资源内容的政治性、思想性、科学性、适用性以及社会价值和文化学术价值进行审查，对数字资源的内容质量进行把关。

6.校对

出版单位责任校对按国家对图书出版“三审三校”的要求，完成三次校对工作，提升书稿整体质量，再次降低差错率。

（1）一校、二校和三校的流程，要求在每个环节都有相应的记录留存。

（2）三审三校之后，成品稿件符合《图书质量管理规定》的有关要求。

（二）数字教材设计排版

1.正文设计与排版

版式设计人员根据书稿内容特点、学科属性及责任编辑提出的要求，从版式库中选取或自行设计版式。版式设计要统一、合理、美观、实用。

2.绘图

绘图工作包括审图、插图设计、图稿加工和整理等环节，可支持单色、双色、彩色图片的绘制。要求责任绘图按国家相关标准绘制成内容正确、画面清晰、线型合理、体例统一、缩比适当的制版图。

3.封面设计

封面设计应由具有中级及以上专业技术职务的美术编辑担任。责任封面设计根据责任编辑提出的封面设计思路、设计风格、学科属性等要求，在坚持思想性、科学性、艺术性统一的原则下进行封面设计工作；对所选用的样式、色彩、图形、文字及尺寸负责，设计方案最终由责任编辑把关和确认。封面图案和创意均为我社美术编辑原创，所使用图片均已获得版权授权。封面无政治、民族、宗教、国际关系、版权等问题，不出现知识性、常识性和文字差错。

（三）数字教材出版

签订出版合同

出版单位后续根据各本教材实际建设情况，同作者签订《数字教材出版合同》，向国家新闻出版署（原国家新闻出版广电总局）申请电子出版物版号，择优选择已建设教材参评各类国家教材评选项目（含电子出版物或数字教材）。

（四）数字教材内容更新

出版单位在教材出版后，提供教材内容的更新服务。

可根据作者的要求，在一定周期内、按一定频次更新数字教材一定范围内的文字、图表和资源等内容，具体周期、频次、更新范围由出版社根据出版相关规范文件要求执行。

二、数字教材运行平台

数字教材通过出版社数字教材运行平台发布、运行、维护、销售，同时做好读者与客户应用服务，具体技术要求包括：

1.基础数据管理

基础数据支持多种用户角色管理，包括作者、读者、教师、学生。

（1）支持按组织管理机构（采购人），并支持采购人所属各类用户的基本信息管理；

（2）统一管理用户信息，可进行添加、编辑、删除、查询等，；支持注册，兑换码充值。

2.资源管理

集中管理各种形态的数字化资源，包括文本、视频、音频、图形、动画、HTML5资源包等，重点词和脚注独立成库。

（1）视频格式：支持MP4等主流视频格式上传，视频上传后自动转码，无需下载可直接在线播放；

（2）音频格式：支持MP3等主流音频格式上传，音频上传后自动转码，无需下载可直接在线播放；

（3）文档格式：支持Microsoft office等主流办公软件形成格式，上传后自动转码，无需另行安装插件可直接在线阅读；

（4）图片支持jpg、jpeg、png、tif、tiff、bmp、gif等格式；

（5）压缩包支持上传rar、zip等格式；支持HTML网页生成压缩包上传；

（6）支持包括各种文档、音频、视频、动画、图片的在线预览和播放；

（7）支持对资源的文件夹式管理，对资源进行分门别类以便于管理，支持资源的检索。

3.内容编写管理

（1）主编或作者申请建设图书，通过出版社编辑审核通过后可管理图书，包括图书内容编写、目录编排设计、关键词建设、重点内容标注等，同时搭建图书下的音频、视频、图片、HTML5、习题等教学资源；

（2）支持上传图书相关资源，包括视频、音频、文本、图片等，支持图书相关资源的下载、更新、删除等；

（3）支持直接导入添加pdf文档和PPT文档并实现自带播放器原貌浏览和在线翻页；

（4）支持手写公式录入、latex公式录入、同节latex公式一键转换表达式和逆操作，重点词录入，脚注录入，word导入等功能，满足建设应用需求；

（5）对于同属供应商教学平台与数字教材平台的作者，支持在数字教材平台，调用其在教学平台自创的数字资源，并引入到数字教材中；

（6）支持按照全书知识框架来绘制多层级结构思维导图，并实现点击跳转至关联正文。思维导图中的锚点可以设定关联到同一节内的不同位置的正文内容（供应商须提供相关截图）；

（7）支持虚拟仿真实验在供应商服务器本地化运行，并按照数字教材内容需求整体展示或拆分展示；

（8）支持部分程序设计类实验实训教材的编写和在线运行代码及答疑。

4.阅读管理

（1）图书内容多媒体呈现：支持教师直接打开视频、音频、HTML5等教学资源，满足常态化教学需求；

（2）支持包括支持在线测试，记笔记支持查看答题详情，统计每题的正确率。

5.自测管理

（1）题目编辑：支持多种方式编辑试卷，即手动在线编辑、手写录入；题目、题干及解析，可插入公式、特殊字符、超链接、图片、视频等，支持公式复制、粘贴；

（2）题型：题目支持不少于12种题型，包括但不限于单选题、多选题、填空题、不定项选择题、判断题、问答题、综合题、选填题、语音题、连线题、完形题、改错题等。

6.网络教学空间

（1）作者个人空间

①支持作者查看订阅教材情况、个人资源、我的读者（需同教学平台对接）等；支持作者查看所授数字教材下阅读、测验等情况；

②空间统计数据，包括但不限于：支持作者查看排行榜，包括数字教材阅读时长、登录时长等；支持查看统计作者个人所授数字教材下的所有学生数、笔记数、资源学习数、测试数，支持查看个人教学情况。

（2）作者数据空间

支持作者查看每本数字教材的资源建设数据，包括音频数、文档数、图片数、测试数、PPT数等数字教材建设数据。

（3）读者个人空间

①支持读者查看数字教材信息，包括课程导学、授课资料与测试；

②支持读者查看个人学习统计报表，即所学所有数字教材笔记、阅读时长、阅读完成度、测试成绩、笔记数量、统计分等。

7.代码运行

接入在线代码运行环境：在教材中接入可编辑、可运行的代码块，支持Python及主流数据科学库，无需用户本地安装任何软件。

8.AI创作

（1）AI智能封面：通过对封面关键词的描述，自动生成封面文件；

（2）AI智能目录：通过设置目录不同层次的具体数量，配以关键词的描述，自动生成科学、有效的参考目录；

（3）AI智能生图：通过对图片进行类别、特征等描述，生成有效、可参考的4幅图片供选用；

（4）AI智能问答：可以通过对话进行有关知识与技能的问答交互行为；

（5）AI智能审核：基于建设内容，从包括但不限于：易错词检查、不规范名词检查、重点词检查、地名检查、语义重复等维度进行智能审核并进行标记；

（6）AI智能试卷：基于大数据分析、自然语言处理和机器学习等技术，根据教学大纲、课程标准等，自动挑选合适的题目组成试卷；

（7）AI智能总结：利用人工智能技术（如自然语言处理、深度学习等）对数字教材中的大量信息进行自动化提炼、归纳和总结；

（8）AI智能续写：根据给定的文本内容自动生成后续文本；

（9）AI智能润色：能够自动识别并修正文本中的语法错误、优化词汇选择、调整句子结构，并提升整体表达的流畅性和可读性

(10)AI智能查询：选中数字教材中的任意词汇，点击查询可显示其含义

三、数字教材推广与应用

1.支持服务

数字教材出版应用平台是数字教材应用的基础，数字教材出版应用平台有效运转期不少于10年，支持同步到慕课平台。

2.宣传推广

对已出版的数字教材进行宣传推广。